自“一带一路”倡议提出以来，中国和菲律宾人文交流与合作已被提升至新的高度。近年来，两国教育交流与合作稳步发展，中菲两国领导人已经多次就双方在教育领域加强合作达成共识。

据新华社消息，近日国家主席习近平与菲律宾总统杜特尔特互通电话，再次向国际社会释放了共同追求友好合作的信号。其中，两位领导人都提及未来将继续推进两国在教育领域的合作。

新华社原文如下：

习近平指出，我对总统先生2016年10月首次访华的情景记忆犹新，那是一次破冰之旅，在中菲关系史上具有里程碑意义。6年来，双方按照我们达成的重要共识，坚持睦邻友好合作、坚持妥善处理分歧、坚持携手共同发展，推动中菲关系摆脱干扰，展现出蓬勃发展的新局面。两国确立了全面战略合作关系新定位，深化共建“一带一路”倡议同“大建特建”规划对接，合力推进基础设施建设等重大项目合作，双边贸易额翻了一番。面对新冠肺炎疫情，双方守望相助，维护两国人民生命安全和身体健康，维护地区产业链供应链稳定。双方妥善处理南海问题，为中菲友好合作提供了重要基础，造福了两国人民，也有力维护了地区和平稳定。

习近平强调，中方对菲政策保持连续性、稳定性，愿同菲方一道，推动中菲关系持续向好发展，不断迈上新台阶。中方愿继续根据菲方需要提供新冠疫苗，在特效药研发、公共卫生能力建设等方面加强合作；推进大项目建设，扩大贸易投资、教育人文等领域合作；进口更多菲律宾优质产品，鼓励中国企业赴菲投资兴业，助力菲律宾现代化进程。

习近平强调，当前国际局势发展再次证明，地区安全不能靠强化军事同盟来实现。中方愿同菲方和地区国家一道，坚持共同、综合、合作、可持续的安全观，把地区安全主导权牢牢掌握在自己手中，共同维护本地区来之不易的和平稳定局面，推动构建人类命运共同体。

杜特尔特表示，我高度珍视同习近平主席建立的友谊和良好关系。过去6年来，在双方共同努力下，两国人民更加友好，关系更加强劲，合作更加富有成果，菲律宾人民真切感受到了菲中合作带来的好处。感谢中方为菲方抗击新冠肺炎疫情提供疫苗支持，并及时帮助菲律宾受风灾影响的民众，中国是菲律宾人民真正的、可靠的朋友。菲方愿同中方巩固友谊与合作，持续加强两国关系，借鉴中方脱贫减贫经验，推进抗疫、经贸、基础设施、旅游、教育等领域合作，欢迎中国企业赴菲律宾投资合作，这对菲律宾实现自身发展具有重要意义。菲方愿同中方妥善处理南海问题，为和平解决争端树立典范，维护地区和平稳定。菲方也愿为东盟同中国关系发展发挥积极作用。

来源：新华社

中菲关系为开展职业教育合作提供了土壤

中国和菲律宾是一衣带水的近邻，是合作共赢的利益共同体。在“一带一路”发展背景下，中国与菲律宾的联系更加紧密，中菲合作处于历史最佳时期，这为教育国际化、职业教育“走出去”与“引进来”等提供了新机遇。

中国对于职业教育的重视度越来越高

新中国成立70多年，中国职业教育取得了长足发展。党的十八大以来，我国对职业教育的重视程度以及推动职业教育改革发展的力度达到前所未有的水平，在国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》和教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018 年）》等文件指导下，取得了较多成果。2019年，《国家职业教育改革实施方案》出台，《职业教育法》也正迎来首次“大修”，从立法和政策层面，将职业教育定性为具有与普通教育同等重要地位的教育类型。

中菲职业教育合作能够实现优势互补

在一带一路沿线众多地区、国家中，菲律宾是全亚洲英语普及率最高的国家、亚洲教育的中心。菲律宾的职业教育具有明显的国际化特征，标准和体系与西方发达国家一脉相承。而我国已建立世界上最大的职业教育体系，形成了中国特色现代职业教育体系的基本框架。

中菲两国进行职业教育领域的合作后，正好能够形成优势互补，共同推动职业教育国际化发展。

跨国职业教育概念的提出

跨国职业教育概念由北京菲华国际教育科技有限公司率先提出。跨国职业教育是一种职业教育、学历教育和海外教育三种不同教育类型相互融合形成的全新办学形态。旨在通过与国际高水平职业教育机构和组织合作，以“走出去”与“引进来”相结合的模式，提升中外学生的外语水平、职业技能和文化素养，目标是打造精通外语、技能熟练、具备更高文化素养、能够服务国际产能合作的国际化高级职业技术人才。

跨国职业教育的两个层面

跨国职业教育是双向融通的国际化职业教育办学形态，包含“走出去”和“引进来”两个层面。

“引进来”是指通过职教留学、师资进修、合作办学、专业共建、学术交流等方式，学习国际高水平的职业教育课程，促进我国现代职业教育高质量发展。

“走出去”是指通过建设海外学习中心、招收职教留学生等方式，面向国际推广中国特色的职业教育课程，传播中国文化，打造中国特色职业教育品牌。

跨国职业教育的特点

新形态：融合职业教育、学历教育和留学教育三种不同教育形态。

新能力：重点提升中菲两国学生外语水平、职业技能和文化素养。

新模式：兼顾走出去与引进来，面向两国学生，同步施教与学习。

新领域：面向海外和涉外就业领域培养国际化高级职业技术人才。

新层次：融合贯通中菲高教职教体系，提供高层次国际教育合作。

“一带一路”倡议以及“人类命运共同体”理念的提出，都为中菲在教育领域的合作提供了极为广阔的前景。相信，随着两国关系持续向好发展，必将开创中菲教育国际交流合作的新局面。

如果您所在的院校有跨国职业教育项目合作意向，请扫描下方二维码与我方联系，我们愿意与您交流探讨，共同制定出适合双方院校的跨国职业教育项目合作方案。